欧风小语种是专业的欧系小语种培训基地，专注德、法、西、意、日、韩、葡、阿等多种小语种培训，包含青少萌课堂、基础差兴趣、留学等级考试、外教口语及高考小语种等全体系面授及在线课程。

　　欧风提供针对日韩语言教育及留学考试培训（语言兴趣课程、日本语 JLPT 能力测试、韩国语 TOPIK 能力考试、商务交流等），并针对高考生推出日语高考系列课程。同时，欧风还可以为学员开具日、韩使馆认证的语言学时证明，提供日、韩留学所需提供的学习证明。

　　以兴趣为主的日语课程，结合学生语言学习规律，科学定制个性化课程，按照语言学习进阶规律设置初级课程、中级课程、课程三阶。

　　以留学为前提的日语课程，适合准备赴日留学考生，设有0海外院校课程与0海外院校课程两大课程组合，签约，等级课程配合考前全方位冲分，学员掌握必要的应试技巧提高解答速度与准确率。

　　以工作需要为前提的商务日语课程，结合实际商务场景，分阶段循序渐进提高学员语言应用能力，帮助学员熟练运用口语且流畅的表达自己的想法、意见、观点、进行学术讨论、专业课题研究等相关活动，实现句型口语化。

　　欧风四维教学体系

　　1、面授进阶：行内日语专业教师讲授纯正日语教学，通过圆桌小班面授，使学员充分掌握日语语法知识，理解日语知识，帮助学员逐步提升日语听说读写能力水平。

　　2、自习巩固：特设学员自习室，由专业教师学习管理师坐班答疑，巩固面授课堂所学知识，同时提供学生自行讨论交流环境，帮助学员提高语言应用能力。

　　3、文化拓展：系统介绍日本传统文化、地理环境、风土人情、民俗习惯，使学员在轻松的氛围下理解日本综合背景，凭借此课程更加顺利的理解日本语言与文字。

　　4、实战乐学：各阶段都会在老师和留学生的带领下进行互动交流，帮助学员充分认识真实的日本文化，进而提升语言应用能力，全面了解日本的沟通方式。

　　学习日语只有兴趣是不够的

　　学习任何一门语言我们都是要付出一番辛苦的，不管是什么技巧。学习日语也是如此，除了基础方法或者兴趣之外，在基础的学习之上然后用技巧学习和记忆，适当的时候通过日语培训机构学习也是很有必要的。今天?欧风日语小编和大家分享一下如何学习日语，看看除了兴趣我们在日语学习中还需要什么。

　　年轻人中，喜欢动画、漫画、游戏等“二次元”事物的为数不少。很多学生通过动漫、游戏接触到被称为“二次元通用语”的日语，从而对学习日语也有了一定的兴趣。刚开始上日语课的时候，同学们的确也表现出了相当的热情。

　　爱因斯坦说过“兴趣是较好的老师”，兴趣如果足够浓厚，就会变为强烈的学习动机，促使学生主动去求知，不但忘却学习的辛苦，反而能从中产生愉快的情绪和体验。然而很多同学对日语的兴趣远远还没有到能转化为动机的地步，甚至“浅尝辄止”，导致学习动机不足的原因的大概可以归纳为两点。

　　首先学生们的“功利”心。在“三次元”现实社会上，应用日语的适用范围较英语为窄。大家对待“考试科目”英语不敢怠慢，而不愿意在不需要考试的日语“选修课”上多花心思。

　　二是“怠惰”心。之前说过，不少同学对日语的兴趣其实是对动漫游戏的兴趣的延伸。很多动漫游戏都有汉化版本，当他们发现日语学习的过程没有想象中“轻松”时，就容易满足于使用汉化版产品的现状，对相对枯燥学习打“打退堂鼓”。

　　这两个因素叠加起来，使得相当多学生花在日语上的时间在仅有每周一次的日语课程而已，学习效果自然也不太理想。即使缺乏兴趣和动机，也不意味着就一定学不好。班上就有这么一位“学霸”，仅凭着一贯以来的认真努力的态度，就取得了的成绩。但这种好学生也存在“隐忧”，在他还没在学习的过程中养成兴趣或动机之前，一旦失去了外在“强加”给他的学习任务，学生也同样容易受“功利心”、“怠惰心”的影响而“半途而废”，放弃现有的学习成果。

　　如何调动学生的积极性，将兴趣转化为学习动机，帮助学生克服“功利”和“怠惰”的桎梏，真正发挥出书院鼓励学生自主学习的理念优势，是我接下来必须想办法克服的重要课题。